9. 调教（第二个世界，终于有肉了，欢呼雀跃

木木一直坐到学校前的最后一个拐角处才下自行车，陈易扬也由得她。

她了解A中老师的风格，男女生早恋只要不影响学习别被老师撞个正着，基本上不会有问题。她高中时候谈的那场高调的恋爱，闹得全校都知道了，只是分手分得快，班主任连话都没找她谈过。

“下课之后等我一起走。”男孩叮嘱道，不是疑问句，而是陈述句。这比较像“他”，从小到大都是班长，发号施令惯了，不过木木喜欢这种霸道。

可能是初中经历带来的影响，木木觉得自己有一点受虐的倾向。那时候陈易扬对她做什么事情都不会经过她的同意，常常是绑住就上。他很喜欢探索木木的身体，尝试寻找她身上每一个敏感点。他舔弄她的乳房，待乳头翘立起来后再用牙齿轻咬，看着它充血变成鲜艳的红色。她的胸部才开始发育，本身就有些胀痛，被他啃咬的时候又痛又痒，想要逃开，可是真的离开了他的嘴唇又想把乳房送回去。他了解她的身体，只要他用舌头扫过她的耳廓或者用下巴抵住她的肩膀，她紧绷的身体就会软下来，他用腿打开她的身体，一边玩弄她的下身，一边在她耳边细细碎碎地说着话，有些听进去了，有些没听进去，她无法逃避，只能沉沦。

有时候还在上课，他就敢把手伸入她的裙子，拨开内裤寻找她的阴蒂，将小小的花核从保护它的花苞中强行发掘出来，或揉或按地玩弄着，有时候也会将中指插入她的穴口，浅浅地来回抽插。他上身挺直，看起来在专心听课，老师估计无法想象班长大人正在用手指尽情玩弄着他身旁的小姑娘。而木木就无法专心了，这种缓慢的挑逗太过折磨，她一方面要抗拒自己因为欲望而情不自禁的迎合，一方面要压抑高潮到来时的颤抖，实在没有精力再听老师讲什么。有时候陈易扬低头匆匆写着什么，好像是在记笔记，其实是在写给木木看：“小骚货，你都湿成这样了，不是心不甘情不愿吗，怎么被我一摸水儿就流了一凳子。你就是欠肏，看你下边的骚穴吃我的手指吃得多欢，我第一次看到有人没被肉棒插入就能喷出水儿来，果然是婊子，真贱。”

开始她还幻想着这个男人对自己的身体有性趣，也许是爱的表现——如果一个男人愿意用唇舌来探索你身体的秘密，愿意喝下你因为快乐而喷射出来的爱液，那应该是有爱的吧。可是他永远在她获得高潮之后一次次侮辱她，贬低她。慢慢地，她放弃了幻想，有很长时间她都处于灵魂与肉体分离的状态，无论身体怎样迎合，但她的意识躲在了分隔出来的小房间里，冷冷地看着那个淫荡的女人。她尝试过反抗，却带来更大的伤害。有一次，她觉得陈易扬要插入她了，说不上来原因，是一种直觉，她疯狂地挣扎，他就用拔河的粗麻绳把她从脖子到脚踝五花大绑，绳子陷入她的穴口，没有快感，而是被太过粗糙的事物摩擦娇嫩皮肤的疼痛。那是她第一次口交，男人强迫她张开嘴，把阴茎塞了进去。他按住她的头，疯狂地在她的嘴里抽送，每一次都顶到她的喉咙，让她作呕，她的眼泪一下子流了出来。可是男人双眼赤红，好像失去了意识的野兽，毫不理会她的痛苦。她第一次觉得自己对这个男人没有任何意义，只是一个工具，一个肉洞，她唯一的作用就是用来容纳他的凶器，他的阴茎插到她的嘴里，他的凶器插到她的心里。他重重的喘息，然后就直接在她的嘴里射精，又浓又热的精液射满了她的口腔，但他仍然固执地用阴茎堵住她的嘴。为了呼吸，她只好将他的精液咽下去，那是她第一次尝到精液的味道。

如果说之前，她放弃了对陈易扬有一天会爱上自己的幻想，那一天，她放弃了自己对他的爱。

后来她就不再跟这个男人交流。陈易扬尝试了很多方法，比如把她一次次逼到高潮的边缘，再停手。她不知道他到底想要从她这里得到什么，她在心里那个小房间里淡漠地看着，觉得他很可笑——当你放弃了对一个人的爱，这个人也就失去了掌控你的权力。

如果一直一直这样，撑得下去就会变成性冷感，撑不下去可能就会变成他的性奴吧，木木想着。可是又怎么样呢？只要心还是自己的，身体变成怎样又有什么可怕的。

木木不知道陈易扬有没有别的女人，也许是有吧，反正他的性爱技巧是一日千里地在进步。而且两年多的时间，都只是玩弄她而没有真正的破处，虽然非常偶尔的逼她口交，或者让她用手或腿帮他弄出来，但她知道应该还是不够的。有时候他射了两次又硬起来，就会把她赶走，如果不在别的女人身上发泄出来，那他真是圣人了。后来在高中时期，他那个圈子的乱也是全学校有名，除了白羽跟他女朋友是长久的一对一，其他人根本就是乱交，据说也闹出过人命（堕胎）来。不过这种事情也就是学生之间口口相传，老师是不会知道的。

总之，她对性最初的认知就是被强迫达到的高潮伴随着精神上的羞辱，某种程度上说，陈易扬对她的调教是成功的，此后的人生，越是带点暴力的性爱以及粗口，越能让她更快抵达高潮。只是她的家庭地位和工作，让她不能对性伴侣表达她对这种异常性爱的喜好。在国外的时候还好些，等回到中国，特别是进了娱乐圈之后，就很难从这方面获得快感了。

“嗯。”木木应道，跟陈易扬一前一后的进了校门。